經過第一階段高教深耕計畫(112-113年)的推動，本校原先優勢更加顯著，另外在社會責任實踐、產學合作連結及提升高教公共性等面向也獲得一定的成效，對於達成本校校務中長程願景「教育藝文與數理科技整合創新之特色大學」有一定的助益。面對挑戰未來挑戰，本校提出五個核心發展主軸以擬定第二階段高教深耕計畫，持續精進本校發展。

第一主軸為教育創新，開創學生新視野；第二主軸為實踐大學社會責任，培養社會責任意識；第三主軸為創新產業連結，共創專業與產業價值；第四主軸為促進公共價值，共建教育公平與社會福祉；國際專章為提升國際能量，國際本地師生交流，相信經過未來三年高教深耕計畫的推動，必能落實五大核心發展主軸，實踐本校願景。

一、教學創新精進面向

本計畫以教學、研究、服務三位一體為核心，培養學生問題解決、創新與資訊應用能力，兼具專業與跨域知識，達成就業或創業目標。建立智慧學習中心，整合課程、輔導與資源平台，推動跨國跨域學習與教師專業成長，提供完整輔導措施與資源。計畫兼顧社會責任與產學連結，讓學生兼具學習與實務經驗，強化專業知能與就業力，實踐公民責任。

二、善盡社會責任面向

本面向以「社會服務正向發展，整合推廣善盡責任」為目標，從制度、資源、師能、學生培力推動，培養公民責任意識與行動，結合教學、產學與公共性，促進學習與實踐，強化就業力與社會責任。

三、產學合作連結面向

本校在人文、教育、藝術具優勢，並累積豐富研究與實務成果。為拓展非師資生機會，本計畫以「整合資源，團隊作戰」為模式，設置「產學合作發展中心」主動媒合企業與系所，推動跨域合作與實務課程，培養學生創新與研發能力，強化就業力並實踐社會責任。

四、提升高教公共性面向

本校秉持公立大學責任，致力於公平教育與社會共享。透過優先錄取經文不利學生、提供輔導獎助及追蹤成效，並保障教師權益，維持良好師資結構與生師比。計畫將精進校務研究與策略研擬，建構永續發展與資訊安全系統，推動招生與輔導措施，協助經文不利與原民學生安心就學及就業，促進校務公共性與永續發展。