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Introduction
計畫介紹

國立臺北教育大學創校迄今已逾123年,近年持續獲得104-106獎勵大學教學卓越計畫、106教學創新試辦計畫、大學提升校務專業管理能力計畫(IR計畫)、起飛計畫、101-106精緻師資培育計畫、102-107推動多元升等制度計畫、107招生專業化計畫等肯定與資源,建立校務研究中心,透過完善校務專業管理機制,持續分析了解教學品質、學生學習成效和就業情形之關聯,落實畢業生表現及就業長期追蹤機制,回饋至調整人才培育目標、課程教學之學習改善。本次高教深耕計畫內容,均建立在上述高等教育與師資培育計畫的執行成果基礎上,再深化、創新以形塑學校特色和品牌,亦緊扣校務中長程發展計畫目標。

Organization
組織架構

國立臺北教育大學(以下簡稱本校)創校迄今已逾123年,校史悠久。其組織健全,由校長綜理校務,並設副校長1人,其下分設教育學院、人文藝術學院、理學院,以及14個一級行政單位,並佐以各委員會、小組及校務會議等。94年改制大學以來,本校不遺餘力投注經費於相關設備,善用電腦資訊科技,積極整合各處室E化系統與單一入口,完成公文線上簽核管理系統,全體同仁在密集的檢核與切磋業務報告過程中,已凝聚了團隊的意志和行動力,於此提升行政與管理效率。

本校設有三個學院共18個系所、三個國際學位學程,均為國家重點發展之優勢系所。如資訊產業、文化創意產業均為國家重點發展項目,經濟部與文化部等政府機關提供許多數位科技、藝文設計發展資源,是本校相關科系發展上的重要資源。其中,資訊科學系所、數位科技設計學系所、文化創意產業經營學所、藝術與造型設計學系所,在短短數年內已積累豐碩成果。甚是表現亮眼,本校獲核准102年成立藝術跨域整合博士班。

本校三學院亦發展出數個特色品牌系所,為本校競爭優勢的重要條件,除校外競賽屢獲佳績外,各學院擁有在專業及學術上卓然有成之教師。於18個系所中,有7個系所為非師培系所,其設系之始即已有明確發展方向,以培育具就業競爭力和專業人才為目標,系所師資的聘任,均以具產業實務經驗者為條件,課程規劃重視產業合作,以達學用合一目標。